رساله ارشد طراحی دانشکده دندانپزشکی به صورت فایل Word قابل ویرایش
توجه : این رساله به صورت فایل Word , قابل ویرایش و در ۱۵۹ صفحه ارایه شده است .
رساله ارشد طراحی دانشکده دندانپزشکی در ۵ فصل تدوین شده است :
فصل اول : شامل کلیات تحقیق است که این فصل شامل مقدمه ، بیان مسئله، ضرورت انجام تحقیق، اهداف و سؤالات و فرضیه های پژوهش است.
فصل دوم : به بررسی اهداف و مفاهیم پروژه ، مبانی نظری و ارایه نمونه های موردی از گذشته و حال تا از این طریق آنچه در حوزه عمل و نظر در این حوزه انجام پذیرفته است برای طرح نهایی مورد واکاوی و نقد قرار گیرد
فصل سوم : مروری بر مطالعات بستر طرح و شناسایی اقلیمی منطقه بحث کلی و تحلیلی از آنچه در این زمینه صورت گرفته است .
فصل چهارم : ضوابط و استانداردهای طراحی و برنامه فیزیکی
فصل پنجم : معرفی روند طراحی و ارائه طرح پیشنهادی
فهرست مطالب رساله ارشد طراحی دانشکده دندانپزشکی :
فصل اول : کلیات پژوهش
۱-۱- ﻣﻘﺪﻣﻪ
۱-۲- بیان مسئله
۱-۳- اهداف تحقیق
۱-۴- سوالات تحقیق
۱-۵- فرضیههای تحقیق
۱-۶- تعریف مفاهیم
۱-۷- روش تحقیق
۱-۸- ساختار رساله
فصل دوم :بررسی اهداف و مفاهیم پروژه ، مبانی نظری و ارایه نمونه های موردی
بخش اول : پایداری و معماری پایدار
۲-۱- مقدمه
۲-۲- پایداری از نظر لغوی
۲-۳- تعریف پایداری
۲-۴- تعاریفی از معماری پایدار
۲-۵- معماری پایدار چیست؟
۲-۶- تاثیر پذیری از شرایط فرهنگی و محیطی و اقلیمی
۲-۷- هماهنگی و سازگاری با طبیعت و محیط زیست
۲-۸- صرفه جویی در مصرف انرژی
۲-۹- پاسخ درست به نیاز های عملکردی
۲-۱۰- خوانایی و دور از ابهام
۲-۱۱- الگو برداری از معماری بومی اما به صورت امروزی
۲-۱۲- استفاده درست از مصالح هم از لحاظ بصری و هم از لحاظ زیست محیطی
۲-۱۳- الگوهای معماری پایدار
۲-۱۴- توسعه
۲-۱۵- توسعه پایدار
۲-۱۶- اهمیت و ضرورت توسعه پایدار
۲-۱۷- اهداف توسعه پایدار
۲-۱۸- توسعه پایدار و معماری
۲-۱۹- شرح وظایف مدارس پایدار
۲-۲۰- مولفه های توسعه پایدار
۲-۲۰-۱- انسان
۲-۲۰-۲- محیط زیست
۲-۲۰-۳- فرهنگ
۲-۲۰-۴- آموزش
۲-۲۱- پیشینه معماری پایدار
۲-۲۲- مشارکت
۲-۲۳- نحوه و نوع استفاده از محیط
۲-۲۴- نظم
۲-۲۵- معماری و اقلیم
۲-۲۵-۱- تاثیراقلیم بر معماری
۲-۲۶- دندانپزشکی در تمدن دره سند
۲-۲۶-۱- قدمت باورهای مربوط به کرم خوردگی دندان
۲-۲۶-۲- دندانپزشکی در بین النهرین باستان
۲-۲۶-۳- دندانپزشکی در یونان باستان
۲-۲۶-۴- دندانپزشکی در مصر باستان
۲-۲۶-۵- دندانپزشکی در ایران باستان
۲-۲۶-۷- تحولات در ابزارهای دندانپزشکی
۲-۲۷- نخستین کتابهای دندانپزشکی
۲-۲۸- متداول شدن دندانپزشکی به شیوه امروز
۲-۲۹- وسایل و تجهیزات دندان پزشکی
۲-۳۰- تاریخچه دندانپزشکی در ایران
۲-۳۱- تاریخ معاصر دندان پزشکی ایران
۲-۳۲- نگاهی به گذشته و حال و آینده دندان پزشکی
بخش سوم : نمونه تطبیقی
۲-۳۳- دانشکده دندان پزشکی شهید بهشتی
۲-۳۳-۱-درباره دانشکده
۲-۳۴- دانشکده دندان پزشکی شیراز
فصل سوم : مطالعات اقلیمی
۳-۱- پیشینه تاریخی خراسان
۳-۱-۱- واژه شناسی خراسان
۳-۲- پیشینه تاریخی و نحوه شکل گیری بجنورد
۳-۲-۱- وجه تسمیه بجنورد
۳-۲-۲- جغرافیای منطقه
۳-۲-۳- موقعیت جغرافیایی شهرستان بجنورد
۲-۳۶-۴- آب و هوا
۲-۳۶-۵- اقتصاد
۲-۳۶-۶- بهداشت
فصل چهارم : مطالعات تکمیلی
۴-۱- انتخاب محل و موقعیت
۴-۱-۱- مکانهای ارحج
۴-۱-۲- محوطه، موقعیت
۴-۱-۲-۱- توپوگرافی و ابعاد زمین
۴-۱-۲-۲- خدمات عمومی
۴-۱-۲-۳- حمل و نقل و پارکینگ
۴-۲- ارتباطات فضاها
۴-۲-۱-کلینیک ها
۴-۲-۲- علوم پایه و آزمایشگاههای پاراکلینیکی
۴-۳- استقرار فیزیکی
۴-۳-۱- طرح سازه
۴-۴- طراحی آزمایشگاه و قسمتهای اداری
۴-۵- تاسیسات علوم پایه – نظر اجمالی
۴-۵-۱- تاسیسات اداری
۴-۶- آزمایشگاهها
۴-۶-۱- تجهیزات آزمایشگاه علوم پایه
۴-۷- مقررات نیمکت های کوتاه
۴-۷-۱- آزمایشگاه های آموزشی
۴-۷-۲- ترتیب قرار گرفتن نیمکت های آزمایشگاه
۴-۷-۳- محل کار در نیمکت
۴-۷-۴- رویه نیمکت ها
۴-۸- محلهای کار سرپائی
۴-۹- دمونستراسیون
۴-۱۰- وسایل ثابت
۴-۱۱- تاسیسات فرعی
۴-۱۲- وسایل مخصوص
۴-۱۳- مقررات نیمکت های بلند
۴-۱۳-۱- آزمایشگاه آموزشی
۴-۱۳-۲- نیمکت های آزمایشگاه و ترتیب آنها
۴-۱۳-۳- جایگاه جلوی نیمکت
۴-۱۳-۴- رویه نیمکتها
۴-۱۳-۵- فضای کار نشستنی
۴-۱۳-۶- فضای دمونستراسیون
۴-۱۳-۷- وسایل ثابت بهداشتی
۴-۱۳-۸- وسایل متحرک
۴-۱۳-۹- تجهیزات فرعی
۴-۱۳-۱۰- وسایل مخصوص
۴-۱۴- بخش آناتومی
۴-۱۴-۱- سالن تشریح
۴-۱۴-۲- تجهیزات فرعی
۴-۱۵- وسایل و تجهیزات پاراکلینیکی
۴-۱۵-۱- آزمایشگاه پاراکلینیکی
۴-۱۵-۲- نشستن
۴-۱۵-۳- تجهیزات فرعی
۴-۱۵-۴- تلویزیون مدار بسته درآزمایشگاه پاراکلینیکی
۴-۱۶- کلینیک ها (بخشهای درمانی) عملکرد و چرخه امور
۴-۱۶-۱- حرکت بیمار در بخش های درمانی
۴-۱۶-۲- محوطه پذیرش و محوطه محضور
۴-۱۶-۳- محصور کردن
۴-۱۷- آزمایش تشخیص و درمان
۴-۱۷-۱- طراحی فضا
۴-۱۷-۲- کلینیک تشخیص
۴-۱۸- کلینیک رادیولوژی
۴-۱۸-۱- محافظت از تشعشات (Shielding)
۴-۱۸-۲- ترتیب کلینیک (اجزا و عناصر
۴-۱۸-۳- ظهور فیلم
۴-۱۸-۴- تجهیزات فرعی
۴-۱۹- فضای معالجه
۴-۱۹-۱- کلینیک عمومی
۴-۱۹-۲- کلینیکهای تخصصی
۴-۱۹-۳- نیازهای تخصصی
۴-۱۹-۴- کلینیک جراحی دهان: یک مورد خاص
۴-۱۹-۵- تجهیزات فرعی
۴-۲۰- تاسیسات پشتیبانی
۴-۲۰-۱- خدمات مرکزی و سرویسهای توزیعی
۴-۲۰-۲- آزمایشگاه های کلینیکی
۴-۲۱- کلینیک ها: توزیع فضاها و ارتباطات
۴-۲۱-۱- طراحی کلینیکهای اتاقک دار
۴-۲۱-۲- ابعاد اتاقکها
۴-۲۱-۳- تعیین تعداد جایگاههای هر کلینیک
۴-۲۱-۴- تخمین نیازهای فضائی
۴-۲۲- اتاقهای مشاوره، فضاهای مطالعه و وسایل کتابخانه
۴-۲۲-۱- سمینارها
۴-۲۲-۲- اتاقهای سخنرانی
۴-۲۲-۳- ترتیب
۴-۲۲-۴- مبلمان
۴-۲۲-۵- اوتیوریومها
۴-۲۳- فضاهای مطالعه، رفرانس و تحقیق
۴-۲۳-۱- فضا
۴-۲۳-۲- تجهیزات کتابخانه
۴-۲۳-۳- مطالعه انفرادی
۴-۲۳-۴- میکروفیلم
۴-۲۳-۵- قفسه های کتاب
۴-۲۳-۶- سایر تسهیلات
۴-۲۳-۷- تلویزیون آموزش و سایر وسایل تصویری
۴-۲۳-۸- دپارتمان سمعی و بصری
۴-۲۴- فتوگرافی (عکسبرداری)
۴-۲۵- توزیع و انبار وسایل تصویری
۴-۲۶- خدمات پشتیبانی برای آزمایشگاهها و کلینیک ها
۴-۲۷- خدمات لازم برای تجهیزات دپارتمانی و مرکزی
۴-۲۷-۱- کارگاه های فنی
۴-۲۷-۲- تجهیزات هیئت علمی
۴-۲۷-۲-۱- تجهیزات اداری
۴-۲۷-۲-۲- تجهیزات مدیریت
۴-۲۷-۲-۳- دفاتر آموزشی
۴-۲۷-۲-۴- امور سرپرستی دانشجویان
۴-۲۷-۲-۵- مدیریت پرسنلی و مالی
۴-۲۸- تسهیلات دانشجوئی
۴-۲۸-۱- استراحتگاه دانشجویان
۴-۲۸-۲- رختکن ها
۴-۲۹- برنامه فیزیکی دانشکده دندان پزشکی
منابع
”رساله ارشد طراحی دانشکده دندانپزشکی “به عنوان کمک آموزشی و در راستای تکمیل مطالعات شما می باشد . لطفا از این پروژه به صورت مستقیم به عنوان پایان نامه و یا پروژه تخصصی استفاده ننمایید
فاقد لینک دانلود و فروش. این پروژه فقط جهت معرفی در سایت قرار گرفته است. [purchase_link id=”17138″ text=”خرید رساله – Word” style=”button” color=”green”]
حجم فایل : ۲٫۱۵mb
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحه : ۱۵۹